[環境決策與管理]課程記錄103/10/21

授課老師:陳威翔 老師

授課日期:103/10/21

參考資料:

  • 林建三(2011),第五章 環境生態學,環境規劃與管理,文笙書局,共40頁。
  • 補充講義。

課程大綱:

 研究人為干擾下,生態系統的內在變化原理、規律、及對人類的反應,尋求受損生態系統恢復、重建、及保護對策的科學,環境生態學即利用生態學之技術、知識、原理以維持環境系統之持續穩定發展、判斷對環境或人體產生危害之物質或物種和尋找有效控制或轉移之方式策略。

課程主題:

課程一開始時,先舉例保育類動物石虎和道路開發之間的矛盾,「石虎保育策略不足,三義外環道路開發退回專案小組」, 從新聞的標題看的出來保育方面略居下風,大部分意見還是支持道路的開發和交通的便利性,但少部分的強烈反對此開發案,路一挖、石虎就沒了,解決交通易,恢復生物性多樣性難,之間的平衡,有待省思。

從族群生態學和群落生態學的角度來看環境生態學,影響族群動態的因子包刮季節消長、週期性或不規則波動、族群爆發或大發生、族群衰落或滅亡和生態入侵,群落的特徵為由一定的生物種類組成,具有一定結構及生產量、在空間上有分布之規律、在時間上有其發展變化之規律和有適應環境與改變環境之作用等特徵。

下課前,老師給大家一個環境議題思考,「海水酸化讓珊瑚礁溶解是真議題還是假議題?」並進行提問和回答。

活動照片:

未命名

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