[海洋社區發展與GIS]103/11/25課程記錄

授課教師:葉高華  老師

授課日期:103/11/25

參考資料:

http://www.chinatimes.com/realtimenews/20141112001881-260405

http://udn.com/NEWS/DOMESTIC/DOM5/9059996.shtml

內容簡介:

本週課程由老師教同學實際使用GPS進行校園踏查,作為日後實作的練習。老師以虎尾高中學生所做「虎尾尋鬼趣」系統為例,示範GIS如何結合在地文化,開發出有地方特色且能回饋地方的作品,期望同學能以此為目標著手進行期末報告。

課程先由老師簡介GPS使用,以及可能使用的方向與結合的資料。

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待同學分組討論後,分享該組預計要進行的田野地和主題,同學間彼此提供意見並修正。

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老師與同學帶著GPS在校園內進行踏查,實際使用GPS並記錄校園內各個景點與路線,並結合交通工具比較使用差異。\

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蒐集足夠數據後,回到電腦教室,老師講解如何輸出GPS的紀錄並進行編輯,成為校園主題地圖,再由同學分組進行地圖協作。

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[海洋社區發展與GIS]103/11/11課程記錄

授課教師:葉高華  老師

授課日期:103/11/11

參考資料:http://moisagis.moi.gov.tw/moiap/gis2010/

GIS 1111演講PPT

內容簡介:

演講:社會經濟統計地理資訊網使用

講者:歐采瑀(群琁地理資訊顧問公司)

內容:

國家地理資訊系統(National Geographic Information System, NGIS)又稱國土資訊系統,是指全國性的地理資訊系統。其中「社會經濟統計地理資訊網」利用空間資訊整合各種社會經濟資料,並以空間分布主題圖的方式呈現,提供公私部門進行空間分析之用。社會經濟統計地理資訊網包含全國22縣市多元化的社會經濟資料,並提供原始資料供使用者自行設定條件分析運算。

透過WMS圖層控制的功能,使用者可選擇需要顯示的圖資,或將不同圖資進行套疊於底圖,結合系統提供行政區、門牌、統計區、地標、坐標與道路等多種定位方式。

使用系統繪製地圖,首先有面量圖和符號圖兩種,選擇統計主題進行繪製。使用者可進一步編輯顏色、透明度與文字顯示。亦可在地圖上將圖資輸出成圓餅圖或柱狀圖套疊於底圖,呈顯其統計主題。

系統亦可上傳資料進行地圖套疊的繪製,將資料(如門牌號碼、坐標、行政區等)上傳,展點於地圖進行繪製。

除此之外,系統也提供特定主題的地圖繪製功能,在地圖上呈現災害、社福機構、教學機構等主題的分布,提供使用者進行分析之用。

活動照片:

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[海洋社區發展與GIS應用]11/04江文意 國土資訊系統社會經濟資料庫

授課教師:葉高華  老師

授課日期:103/11/04

參考資料:http://segis.moi.gov.tw

內容簡介:

演講:國土資訊系統社會政治經濟資料庫使用

講者:江文意(空間及環境科技資訊文教基金會)

國家地理資訊系統(National Geographic Information System, NGIS)又稱國土資訊系統,是指全國性的地理資訊系統。其中「社會經濟資料庫共通平台」收納各種社會經濟資料供下載,包含收納人口、工商、醫療、社福、住宅、土地及教育等公務資料,依各單位業務需要,套疊相關的點、線、面主題圖,存取、處理及分析空間資料,提供官方和民間使用者查詢、管理決策、規劃及研究分析的基礎。國土資訊系統推動小組隸屬行政院國發會,分為應用推廣和資料庫兩組。

社會經濟資料庫統計資料庫處理資料涉及隱私時,將開放資料由GIS空間點位轉化為最小統計區統計,保障個體隱私又能接近實際空間分布狀況。最小統計區已明顯可視之界線進行劃設,利用門牌、座標落至統計區單元,細至街廓以下。

社會經濟資料庫共通平台可由segis.moi.gov.tw進入分組入口網站,由社會經濟統計地理資訊網將資料上架至共通平台,再由共通平台供應資料給社會經濟統計地理資訊網各相關應用系統,並由地圖展示平台,展示跨領域的GIS圖資和統計地圖,以供整合運用。使用者可加入會員來申請網路資料下載。

共通平台收錄行政區、統計區、機構別點位統計資料和點、線、面之空間圖資。內含人口、就業、營建、教育等1664種主題,依主題、時間、空間等統計單元分類,共22170種商品可供使用者申請下載使用。

講者並引導同學上機實作,學習如何利用社會經濟資料庫進行套疊分析、自訂地圖、圖台操作、主題圖查詢、編輯面量圖等功能。

活動照片:

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1.社會經濟資料庫共通平台 -學術中山大學初階班

[海洋社區發展與GIS應用]10/28 鄧東波:自己的地圖自己畫

授課教師:葉高華  老師

授課日期:103/10/28

參考資料:https://www.openstreetmap.org/

內容簡介:

地圖反映了各種權力間的角力,過去地圖繪製的權力經常握在官方或業者手裡,掌權者亦藉由繪製地圖的方式壟斷空間的詮釋權。

開放街圖(Open Street Map, OSM)的出現,概念類似於維基百科的編修機制,將繪製地圖的權力開放給每個人參與。人人都能透過開放街圖製作線上地圖,用以呈現地理資料或協助議題論述,並開放授權與其他人進行資源共享。科技的進步與普及,降低了開放街圖的參與門檻。這種開放性使得過去傳統地圖略而不談的資訊有了躍上地圖的機會,更使之成為救災的重要工具,如海地大地震時因舊地圖不敷使用,仰賴OSM的人道救援小組在七天內建出地圖用以救災。

本課程邀請「台灣開放街圖協會」社團法人籌備小組召集人鄧東波,前來分享如何透過開放街圖系統自製地圖,並帶領聽眾一起實作開放街圖。

講者從地圖的基本概念與應用開始,談及製作地圖涉及的權力與詮釋權。在地理資訊累積方式產生改變、普及的電子產品降低參與門檻等條件下,開放街圖有了發展的空間。相對於政府「有條件開放」的地理資料,開放街圖使用開放的授權方式,釋出地理資料並提供交換和存取的功能,且不因法律或智財權有所限制,使地理資料可無償地、自由地散佈、再製和修改,並能進一步整合政府的開放資料。所有人都能生產地理資料,並與他人合作協同產出地圖,以網路進行更新和協作的方式,具貼近生活、即時、實用、易於分享、整合其他網路平台資訊等特性,如:路殺社、高雄氣爆救災地圖等。

開放街圖的源起,在技術層面上,拜線上地圖和GPS技術普及所賜;在制度層面,因為公部門地圖資料昂貴,私人資本製作地圖不公開。相對於不開放地圖,開放街圖由眾人蒐集資料、上機編輯的方式共同創作、檢核、生產,成果開放自由免費使用。賦權的同時,也展現了獨特的草根性。賦權的意義,在於將官方/資方地圖所不描繪的部分標出,如三鶯部落和南榕廣場,使得社會議題讓更多人注意到。

在協作的部分,國際組織也和社群協同合作,在救災上,開放街圖的即時性與實用性提供了協助。如海地地震中,因舊地圖不敷使用,全球mapper投入在一週內重建海地太子港附近的開放街圖因應救災。開放街圖也和政府合作,提供在地民眾使用及編修地圖。

開放街圖近年也開始加入其他技術,像是3D的元素開始出現在地圖上。開放街圖同時也成為眾人整合資訊的平台,酒館地圖提供觀光餐飲之用,輪椅地圖則因應實用而生,結合生物調查則成為生態地圖等。

OSM的開放性、即時性、草根性與實用性,使之不只是街道清單,而是貼近生活樣貌的地圖平台。

 活動照片:

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[海洋社區發展與GIS]103/10/21 草根的聲音:公眾參與GIS

授課老師:葉高華  老師

授課日期:103/10/21

課程簡介:

演講:草根的聲音:公眾參與GIS

講者:鍾明光(台大地理系)

內容簡介:

在美濃反水庫行動中,為了凝聚在地共識,美濃愛鄉協進會鍾明光等人結合地方文史資料與田野調查,蒐集在地人對黃蝶翠谷保護區劃定的看法,以GIS整合各方資訊畫出地圖,呈現整個社區的變遷、觀點及面臨的問題。

PPGIS(Public Participation Geographic Information System)為公眾參與GIS,是由是事件關係人共同參與,運用GIS技術作為公眾參與平台,透過資訊展現、交換、收集和情境分析,達到溝通、合作、協調及整合,再現在地知識的方式,著重過程和開放決策,試圖透過參與來進行公共參與的培力和賦權。溝通與資訊取用以事件關係人觀點為主,以地圖整合口語、文字、照片、視訊、圖形、虛擬實景等技術。過程中以親和性的界面、彈性的操作系統,著重參與者互動性和資料紀錄、回饋。以千里步道運動為例,即透過民間自發建構出的環島步道,提供步行或單車環島做參考。

PPGIS因操作容易、更新即時且可多人協作,經常應用在整合即時資訊,如大台南汙染地圖網、莫拉克颱風災情地圖。社區發展工作也能結合PPSGIS,如美濃地區文化地景建立,即以Google Earth的3D功能建立圖徵和資料。生物資源調查過去以傳統表單紀錄,現在也使用Google Earth的免費圖資進行劃記。

PPGIS實例,講者以原住民族傳統領域調查為例,透過地形模型指認、口述調查、疊合受訪者繪製地圖、戶外踏查、資源調查等方式,建立原住民族的傳統領域地圖。美濃實例則源於反水庫運動的成功,地方對於黃蝶翠谷該地的應用有所歧見,故進行PPGIS工作坊來彙整地方意見。透過自然資源資料蒐集與建檔、釐清各類權益關係人的角色與態度、進行PPGIS工作坊和社區共識會議,最後產出共識。共識界定了黃蝶翠谷生態公園的空間範圍,釐清社區對生態公園的疑義與內涵,並確認了未來各區土地使用與資源維護,擬定珍貴自然資源保育的構想且確認林業資源保育的分工。

綜上言,雖然PPGIS可能受到在地文化、階級影響公眾參與的方式,工具的使用門檻也會降低參與者的意願和信任,但透過評估與設計有機會大幅減少參與不平等的問題。PPGIS之於社區發展議題的潛力,在於提供空間資訊和具親和性的簡易工具、建立並落實夥伴關係的契機。除了以空間檢視社區發展議題並凝聚社區組織的意見,也在社區參與生態監測和規劃管理林地與生物多樣性上具有潛力,可做為社區資料儲存和再生產的平台。

演講後段,講者帶領現場聽眾進行一場中山大學校園空間的PPGIS,討論同學使用不同交通工具上學的方式。第二場PPGIS則改由同學主導,討論中山大學校園內的移動方式。透過PPGIS,我們可以發現中山大學校園因地形高低落差極大,步行和單車移動不易,同學多以機車為主要移動方式。然而,校園內並無車輛分道的方式,且校內道路多有大型遊覽車行駛,造成機車相較於其他移動方式來得危險許多。透過校園公車移動的同學,提出校園公車機動性和運載量不足的問題,使得同學搭乘意願下降,無法有效解決校內車輛過多的問題。

PPGIS工作坊實作說明

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同學分享公車上學路線

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由同學主持PPGIS工作坊

[海洋社區發展與GIS]課程記錄103/10/14

授課老師:葉高華

授課日期:103/10/14

課程內容:

演講:神明的管區:台灣民俗與信仰的空間

講者:洪瑩發(中研院數位文化中心/台灣史研究所)

演講概要:

當古老的民間信仰碰上GIS技術會擦出什麼火花?不同於過去的手抄紙本,洪瑩發博士使用GIS(地理資訊系統)等技術,紀錄繞境路線與祭儀、祭祀圈的空間分布與變遷等資料,並深入調查媽祖、道壇和王爺等民間信仰,田野遍及台南、東港及沿海地區的王船信仰文化。

講者由漢人常民的生活空間談起,三界觀以天地人拉出宇宙空間的想像框架,藉由五方結合宇宙觀念和實際空間,超自然想像在現實空間共構並具體再現,並以五營為例。

講者以寺廟為軸談及傳統漢人的聚落空間,可以透過信仰的分組和祭祀圈的分布觀之。除了聚落內部,藉由跨聚落的信仰圈、後祭祀圈、聯庄組織、聯境和跨聚落神明會的分布,觀察傳統聚落人群如何聚合,行政區域和自然聚落的形成與變遷,以及當地居民的自我認知。透過民俗儀式活動展現空間意義,確認聚落空間的防禦,也藉由互訪對空間再確認,並進一步展現社會空間。觀察民俗活動,在環境(自然空間)、物質(人造空間)、民俗(超自然空間)和社會(網絡空間)的構成與選擇所形成的共同認知。

研究以點線面拉出空間概念,套疊各種地圖與圖資,分析民俗活動的集中、分化和區位分布,結合族群、宗族、產業、交通等資訊進行分析。

以繞境為例,受到各種資源限制的關係常導致許多變數。過去神明繞境經常使用人工手抄本進行記錄路線,但時間長、路程遙遠和資源需求等因素會改變繞境的路線和行程,使得手抄紀錄力有未逮。講者提到研究使用GPS儀器進行記錄可以彌補人工紀錄的弱處,以地理技術建立精確的科學基礎資料,配合網路轉播即時的隊伍資訊,長期紀錄路線不定或不易確認的繞境,並進行歷時性的比較,分析路徑的轉變與意涵。

活動照片:

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聽眾剪影

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海洋社區發展與GIS應用-課堂演講

各位老師及同學~歡迎大家來參加環境規劃與決策這門課的演講哦!

各場演講的詳細資訊:已發布在-演講公告裡囉!!

各演講的FB粉絲專頁如下: 裡面都有詳細資訊喔!

1.神明的管區:調查民俗活動的空間領域-

https://www.facebook.com/events/1495426994042616/?ref_dashboard_filter=upcoming

2.草根的聲音:公眾參與GIS-
https://www.facebook.com/events/1480033545596303/?ref_dashboard_filter=upcoming

3.自己的地圖自己畫:維基化的開放街圖
https://www.facebook.com/events/323807417801696/?ref_dashboard_filter=upcoming

4.國土資訊系統社會經濟資料庫使用
https://www.facebook.com/events/1485495585059194/?ref_dashboard_filter=upcoming

5.社會經濟統計地理資訊網使用
https://www.facebook.com/events/574155829377353/?ref_dashboard_filter=upcoming
總議程-2